| Kommentar |
Wortbildungsverfahren gehören zu den kreativsten und zugleich gängigsten Mitteln zur Erweiterung des Wortschatzes. Ob in technischen Fachsprachen, der Werbung, der Jugendsprache oder dem Alltag: Die Gegenwartssprache wird durch zahlreiche Neubildungen bereichert. Neben einer grundsätzlichen Einführung in Methoden der romanischen Sprachwissenschaft und dem Erstellen wissenschaftlicher Arbeiten geht es zunächst darum, die gängigen Verfahren der Wortbildung kennen zu lernen und Verfahren der Wortbildungsanalyse zu erproben. Methodisch wird es auch um eine Einübung in Software zur Korpusanalyse gehen. Im Anschluss sollen in ausgewählten Referaten Einzelaspekte der Wortbildung des Französischen vorgestellt werden. Der Blick richtet sich dabei auf einzelne Wortbildungsverfahren, verschiedene Kommunikationsbereiche und Sprachregister wie auf die Einbettung der Wortbildung des Französischen in den größeren Kontext der europäischen Konvergenz. Bedingung für den Erwerb eines Leistungsnachweises sind regelmäßige Teilnahme, die Übernahme eines Referats sowie die Erstellung einer schriftlichen Hausarbeit. |
| Literatur |
Einführende Lektüre: Lüdtke, Jens (2005), Romanische Wortbildung: inhaltlich - diachronisch – synchronisch, Tübingen. Schmitt, Christian (1995): "Euromorphologie: Perspektiven einer neuen romanistischen Teildisziplin". In: Dahmen, W. (e.a. edd.), Konvergenz und Divergenz in den romanischen Sprachen. Romanistisches Kolloqium VIII, Tübingen, S. 119-146. Schpak-Dolt, Nikolas (²2006), Einführung in die französische Morphologie, Tübingen. Thiele, Johannes (³1993), Wortbildung der französischen Gegenwartssprache, Leipzig u.a. Wandruszka, Ulrich (1976), Probleme der neufranzösischen Wortbildung, Tübingen. Zwanenburg, Wiecher (1990), „Französisch: Wortbildungslehre / Formation des mots“, in Holtus, G./Metzeltin, M./Schmitt, Ch. (edd.), Lexikon der romanistischen Linguistik V.1, 72-77. |
