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Entwicklungsgemäßes Erziehen und Unterrichten in den Schulstufen: Unterricht planen, gestalten und auswerten (ESL: Modul 4.1) - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester SS 2009 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Credits Belegung Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfristen
Einrichtung :
Bildungswissenschaften

Beschreibung :
Sollten Sie einen zugelosten Platz nicht in Anspruch nehmen, tragen Sie sich bitte aus.
Einrichtung :
Bildungswissenschaften
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 12:00 bis 14:00 wöch. R09S - R09 S04 B08       Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Langhorst, Petra verantwort
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
LGr, Lehramt an Grund-, Haupt-, Real- u. Gesamtschulen (entspr. JG-Stufen), Sp Grundschule -
Zuordnung zu Einrichtungen
Institut für Psychologie
Institut für Erziehungswissenschaft
Bildungswissenschaften
Inhalt
Kommentar Für die Schul- und Unterrichtsqualität sind Lehrerkompetenzen von entscheidender Relevanz. Das gilt für grundsätzliche Aspekte des  Bildungsprozesses sowie für die konkrete Unterrichtsgestaltung. Das Seminar leistet einen Beitrag zur pädagogischen Professionalisierung durch den Ausbau methodischer und didaktischer Kompetenzen. Die Fähigkeiten, Unterricht erfolgreich planen, durchführen und reflektieren zu können, werden durch theoretische und handlungspraktische Erarbeitung weiterentwickelt.
Voraussetzungen

Abgeschlossenes Grundstudium


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2009 , Aktuelles Semester: SoSe 2024