Handlungsorientierung im Unterricht (ESL: Modul 4.3d, E2) - Einzelansicht

1. Handlungsbegriff, Definitionen.

2. Historische Wurzeln.

3. Lerntheoretische Grundlagen.

4. Entwicklungspsychologische Grundlagen.

5. Sozialisationstheoretische Grundlagen.

6. Empirische Forschungsbefunde.

7. Methodische Realisierung im Unterricht .

Gudjons, H. (1997): Handlungsorientiert lehren und lernen: Schüleraktivierung - Selbständigkeit - Projektarbeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt

Wellenreuter, M. (2005): Lehren und lernen - aber wie? Hohengehren: Schneider Verlag, Kap. 9

Wiater, W. (2001): Unterrichtsprinzipien. Donauwörth: Auer, Kap. 1

Abgeschlossenes Grundstudium