| Kommentar |
Individuelle Förderung - jeder spricht von ihr. Ob aber auch jeder weiß, wie
individuelle Förderung in der Praxis aussehen soll und kann? Was das für die
eigene Lehrerrolle bedeutet? Das Seminar geht dem Geflecht von unklarer
Herausforderung und echter Umsetzung auf den Grund. Die verschiedenen
Förderungsmöglichkeiten werden untersucht und auf ihre Praxistauglichkeit
hin kritisch reflektiert. So entsteht ein praxisorientiertes Denk- und
Handlungsgerüst, bezogen auf ein Verständnis von Schule, das integrierend
Schülerinnen und Schülern Chancen für ihre Lebensbewältigung und nicht für
ihre Verhinderung schafft. Die Veranstaltung zielt auch auf die Erweiterung
von Kompetenzen pädagogischer Förderung und Beratung.
Voraussetzungen sind Neugier auf das Thema und die Bereitschaft, auch
ungewohnte Denk- und Übungspfade zu beschreiten.
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