ENTFÄLLT! Aggression - Theorie und Praxis (ESL: Modul 3.1c) - Einzelansicht

Termine Gruppe: [unbenannt]
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Raum- plan	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen	E-Learning
	-.	bis	wöch.								Präsenzveranstaltung

Gruppe [unbenannt]:

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Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang	Semester	Pflichtkennzeichen
ESL, Erziehungswiss. Studium für Lehrämter	-

Zuordnung zu Einrichtungen
Bildungswissenschaften

Inhalt
Literatur	Nolting, H.-P. (2005): Lernfall Aggression. Rheinbek: rororo Olweus, D. (2008): Gewalt in der Schule (4. Aufl.): Bern: Huber Petermann, F., Döpfner, M. & Schmidt, M.H. (2008); Aggressives Verhalten: Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher (2. Aufl.). Göttingen: Hogrefe
Voraussetzungen	Abgeschlossenes Grundstudium

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2009 , Aktuelles Semester: SoSe 2024