| Kommentar |
Elementar- und Primarbereich sollten als aufeinander folgende Stufen im Bildungswesen und Abschnitte im Leben von Kindern wirksam miteinander verbunden sein. Das Seminar thematisiert zunächst das Übergangsfeld Kindergarten/Grundschule, beleuchtet Aspekte der gegenseitigen Anschlussfähigkeit und legt die hohe Bedeutung der frühkindlichen Bildung dar. Der Schwerpunkt liegt im weiteren Verlauf des Seminars auf der mathematischen Kompetenzentwicklung. Es werden Fördermaßnahmen sowie Diagnosemöglichkeiten beider Institutionen in praxisnaher Form aufgezeigt. |
