Im Seminar werden konkurrierende Unterrichtstheorien auf der Basis von Primärtexten hinsichtlich ihrer leitenden Fragestellungen sowie Praxisrelevanz analysiert. Das angegebene Studienbuch dient dem Seminar als gemeinsame Literatur- und Arbeitsgrundlage und wird deshalb zur Anschaffung empfohlen.
Baumgart, F./Lange, U./Wigger, L. (Hrsg.): Theorien des Unterrichts. Bad Heilbrunn/Obb. 2005
Abgeschlossenes Grundstudium
