Individuelle Förderung - jeder spricht von ihr. Doch wie soll sie praktiziert werden? Was bedeutet dies für die eigene Lehrerrolle? Die verschiedenen Förderungsmöglichkeiten werden vor dem Hintergrund ihrer
historischen Wurzeln untersucht und auf ihre Praxistauglichkeit hin kritisch reflektiert.
So erarbeiten wir ein praxisorientiertes Denk- und Handlungsgerüst, bezogen auf ein Verständnis von Schule im Alltag, die integriert und Chancen zur Lebensbewältigung schafft.
Die Veranstaltung zielt auch auf die Erweiterung von Kompetenzen pädagogischer Förderung und Beratung. Voraussetzungen sind Neugier auf das Thema und die Bereitschaft, auch
ungewohnte Denk- und Übungspfade zu beschreiten.
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