| Kommentar |
In den vergangenen Jahren hat in der Arbeit im ASD ein Wandel stattgefunden. Klassische Einzelfallarbeit greift einfach zu kurz, da sie in der Regel defizitorientiert ist. Durch einbeziehen von Mitarbeitern aus Kindergarten, Schule, Jugendzentrum, Sportvereinen, Familienbildungsstätten, Kinderarztpraxen, Moscheen oder Kirchengemeinde lassen sich Effizienz und Effektivität der Arbeit steigern. "Runde Tische", Helferkonferenzen oder die Teilnahme Externer am Hilfeplanverfahren gehören inzwischen zum Standard. Anhand von Fallbeispielen wird aufgezeigt, wie vernetztes Arbeiten und Zielabsprachen aller Beteiligten den Hilfeverlauf positiv beeinflussen. Die Anmeldelisten hängen am Büro R12 R06 A02 aus! |
