| Kommentar |
Die Veranstaltung findet 10-14 Uhr zu folgenden Terminen statt: 22.10.09, 5.11.09, 19.11.09, 3.12.09, 17.12.10, 14.1.10, 28.1.10, 4.2.10 (von 12-14 Uhr) Die Veranstaltung führt in Theorien des phantastischen Erzählens ein und vermittelt einen Überblick über die repräsentativen phantastischen Kinder- und Jugenderzählungen der Gegenwart (seit 1945).
So sollen Definitionsmöglichkeiten der phantastischen Kindererzählung im Vergleich zum Märchen, zur Fantasy und zum Science Fiction geklärt werden. Auch wird die Anwendbarkeit gängiger literaturwissenschaftlicher Definitionen des Phantastischen auf Kinderliteratur hinterfragt. Nach einem einleitenden kurzen Überblick über die Geschichte phantastischer Kinderliteratur steht die Entwicklung der kinder- und jugendliterarischen Phantastik in den letzten Jahrzehnten im Seminarmittelpunkt: Zunächst werden bekannte Kinder- und Jugendschriften von Autoren der Nachkriegszeit und der 1950er Jahre - darunter Astrid Lindgren, Otfried Preußler („Kleine Hexe") und James Krüss - behandelt. Hinzu kommen Texte aus der Hochphase der kinder- und jugendliterarischen Phantastik in den 70er und 80er Jahren (wie Günter Herburger, Michael Endes „Momo" und „Unendliche Geschichte", Paul Maars „Sams", Heike und Wolfgang Hohlbein). Abschließend werden Bestseller der letzten Jahre erörtert, darunter Joanne K. Rowlings „Harry Potter" und Cornelia Funkes „Tintenherz". Bei den Werkbesprechungen soll u.a. überlegt werden, welche Gründe für den Rezeptionserfolg ausschlaggebend waren und sind, welche Entwicklungen in den Themenverschiebungen und Erzählweisen erkennbar sind und welche Funktionen dem Phantastischen in den Rezeptionsbereichen der Privatlektüre wie der Schullektüre zugeordnet werden. |
| Literatur |
Zur Vorbereitung wird folgende Lektüre empfohlen:
• Tabbert, Reinbert: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur. In: Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Hrsg. Günter Lange. Baltmannsweiler: Schneider 2000, 187-200
• Freund, Winfried: Deutsche Phantastik. Stuttgart: Fink 1999 (UTB 2091) |
