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Psychologie des Familiensystems. Eine Einführung in die Familientherapie - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Blockseminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester SS 2010 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen 35 Max. Teilnehmer/-innen 35
Credits 3 bzw. 4 Belegung Keine Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Weitere Links IOS-Anmeldemaske: Studium liberale
Institut für Optionale Studien IOS
Sprache Deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
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Sa. 10:00 bis 13:15 EinzelT am 24.04.2010 R11T - R11 T09 C72   obligatorische Vorbesprechung   35
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Sa. 10:00 bis 16:00 EinzelT am 08.05.2010 R09S - R09 S04 B08   1. Blocktag   35
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Sa. 10:00 bis 16:00 EinzelT am 05.06.2010 R09S - R09 S04 B08   2. Blocktag   35
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Sa. 10:00 bis 16:00 EinzelT am 19.06.2010 R11T - R11 T06 C75   3. Blocktag   35
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Sa. 10:00 bis 16:00 EinzelT am 03.07.2010 R09S - R09 S04 B08   4. Blocktag   35
Gruppe [unbenannt]:
 
 
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
Bachelor, Bachelor -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Prüfungsversion Modul
Zuordnung zu Einrichtungen
Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
Inhalt
Kommentar

Inhalte:
Die Familie ist der Ort, an dem Kommunikations- und Beziehungsmuster gelernt werden, die darüber bestimmen, wie im weiteren Verlauf des Lebens Beziehungen geführt werden, mit welcher Haltung Individuen durchs Leben gehen und welche Werte als Leitfaden für wichtige Entscheidungen dienen. Menschen können aus Loyalität zu ihren Familien große Leistungen erbringen, versagen, sich aufopfern oder auch krank werden. Was passiert eigentlich in Familien, das so prägend für die Entwicklung des Einzelnen ist? Wann sind familiäre Konfliktlagen entwicklungsfördernd und wann führen sie zu psychischer Krankheit? Welchen Beitrag leistet die Familientherapie bzw. systemische Therapie, um blockierte Entwicklungen wieder in Gang zu bringen?

Das vorliegende Seminar beschäftigt sich mit diesen Fragen und wird unter Berücksichtigung systemtheoretischer und kybernetischer Modelle einen Überblick über unterschiedliche familientherapeutische Schulen und Konzepte geben.

Lernziele:
Studierende sind in der Lage zentrale Konzepte familientherapeutischer Theorie und Praxis zu verstehen und diese zur Analyse familiärer Interaktionen anzuwenden.

Literatur

Schweitzer, J., Beher, S., von Sydow, K. &, Retzlaff, R. (2007). Systemische Therapie / Familientherapie. Psychotherapeutenjournal, 1, 4-19.

Kriz, J. (2007). Grundkonzepte der Psychotherapie. Weinheim: Beltz.

 

Bemerkung

Die Veranstaltung wurde speziell für Studierende des Studium liberale konzipiert!

Anmeldefrist 16.-31.03.2010.
Online-Anmeldung während der Anmeldefrist über die IOS-Anmelde­maske: Studium liberale (s.o. "Weitere Hyperlinks"); Anmeldebedingungen sind auf der IOS-Homepage beschrieben.

Kontakt über: studium-liberale@uni-due.de

Voraussetzungen

Diese Veranstaltung ist im fachfremden Modul E3 nicht geeignet für Studierende der Studiengänge Erziehungswissenschaft und Soziale Arbeit sowie Kom(m)edia.

Leistungsnachweis

Regelmäßige Teilnahme sowie Kurzreferat mit Thesenpapier, und Wiki-Eintrag (6 Stichwörter) (3 Credits); fakultativ zusätzlich 5seitiges Essays (4 Credits)

In E3-Veranstaltungen ist die regelmäßige, aktive Teilnahme mit angemessener Vor-/Nachbereitung Voraussetzung, um zur Prüfung zugelassen zu werden. Geduldet wird im IOS eine entschuldigte (!) Fehlzeit von max. 2x2 SWS bei regulären wöchentlichen Veranstaltungen bzw. 3 Zeitstunden bei Blockveranstaltungen.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2010 , Aktuelles Semester: SoSe 2024