| Kommentar |
In diesem Seminar geht es zunächst um Aspekte des Erwerbs der "Muttersprache" in den Bereichen Phonetik/Phonologie, Syntax, Semantik und "Gesprächsfähigkeit". Dabei wird auch auf unterschiedliche "Schulen" eingegangen, die z.B. mit den Namen Chomsky und Bruner verbunden werden. Besonderes Augenmerk gilt der Frage, inwieweit - z.B. in der Syntax - von festen Erwerbssequenzen ausgegangen werden kann. Dabei kommen auch Fragen zur Sprache, die mit dem Erwerb von Deutsch als Zweitsprache zu tun haben.
Im zweiten Teil des Seminars geht es nicht mehr um den "natürlichen" Erwerb, sondern um den Erwerb der Schriftsprache im Rahmen der Institution Schule. Im Zentrum stehen dann Aspekte der Schreibentwicklung vor allem in der Sekundarstufe I, wobei die didaktische Forschung hier zurzeit allerdings noch nicht sehr viel hergibt. |
