Bildungssysteme können nicht isoliert betrachtet werden, sind sie doch im Spannungsfeld von Politik, Wirtschaft und Sozialstruktur zu verorten. Zudem lassen sich drei Gestaltungsebenen unterscheiden: bildungspolitische Entscheidungen auf der Makroebene, schulinterne Vorgaben auf der Mesoebene, sowie die Lehrenden auf der Mikroebene. In dieser Lehrveranstaltung sollen verschiedene soziologische und ökonomische Theorieansätze herangezogen werden, um Interessen und Handeln der im Bildungswesen beteiligten Akteure näher zu beleuchten. |
