Funktion und Steuerung des Bildungswesens (UP: Modul 6.3) - Einzelansicht

Das Seminar wird interdisziplinär von Erziehungswissenschaft (Kirsten Mülheims M.A.) und Politikwissenschaft (Dipl. Sozwiss. Achim Pfeiffer) angeboten. Nach einer kurzen Einführung sollen die historischen Voraussetzungen für die Entstehung öffentlicher und allgemeiner Bildung beleuchtet werden um sich vor diesem Hintergrund anschließend intensiv mit Funktionen des Bildungswesens in der Gegenwart auseinander zu setzen. Hierbei werden alle Ebenen des Bildungswesens einbezogen. Es werden einige theoretische Ansätze zur Erklärung von Veränderungen im Bildungswesen thematisiert, darunter der systemtheoretische und der praxeologische Ansatz. Die Ansprüche unterschiedlicher gesellschaftlicher Akteure an das Bildungssystem, sowie Mechanismen der Steuerung und politischen Einflussnahme werden diskutiert.

Behrmann, D. 2006: Reflexives Bildungsmanagement. Frankfurt a.M.: Peter Lang.

LISUM 2008: Bildungsmonitoring, Vergleichsstudien und Innovation. Von evidenzbasierter Steurung zur Praxis. Berlin: BWV.

Herrlitz, H-G / Hopf, W. / Titze, H. 1986: Deutsche Schulgeschichte von 1800 bis zur Gegenwart. 2. Aufl. Königstein: Atenäum.

Hof, C. / Ludwig, J. / Zeuner, C. (Hrsg.) 2009: Strukturen Lebenslangen Lernens. Baltmannsweiler: Hohengehren.

Dipl.Päd. H3

Teilnahmebedingungen: eigener Internetanschluss, Bereitschaft zur umfassenden Lektüre auch englischsprachiger Texte.