| Kommentar |
Das Seminar thematisiert die sprachlichen Teilfertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben in Bezug auf Kompetenzen und Kompetenzentwicklung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler. Nach einer allgemeinen Einführung werden exemplarisch themen- und schulstufenbezogen Anwendungsbereiche für die Schulformen der Sek. 1 diskutiert und konzeptionelle Überlegungen angestellt. |
