Im Kontext der Diskussion um selbstgesteuertes und lebenslanges Lernen werden vermehrt ‚neue’ Lernräume identifiziert. So rücken auch Bibliotheken als Lernorte erneut in den Blick der Erwachsenenbildung und außerschulischen Jugendbildung. Im Seminar sollen daher Bibliotheken als ein Ort der Ermöglichung von Lernprozessen betrachtet werden. Diskutiert werden soll u. a. deren Selbstverständnis als Lernort verbunden mit der jeweils räumlichen Umsetzung. Darüber hinaus ist zu fragen, wie deren Einbindung in die kommunale Bildungslandschaft zu beschreiben ist. Dazu sollen im Rahmen des Seminars verschiedene Exkursionen durchgeführt werden.
Sühl-Strohmenger, Wilfried (1999): Bibliotheken. In: Tippelt, Rudolf (Hrsg.): Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Opladen, S. 487-493.
