| Kommentar |
Die Vorlesung führt in die Geschichte des Unterrichts romanischer Sprachen als Fremdsprachen und in die zentralen Spracherwerbstheorien ein, vermittelt ein theoretisches Wissen über Lehr- und Lerntheorien sowie über die Ansätze und Methoden der Fremdsprachendidaktik. Theorie und Praxis der Sprach-, Kultur- und Literaturvermittlung, Prinzipien des interkulturellen Lernens, bildungs- und sprachenpolitische Entwicklungen und Mehrsprachigkeitsdidaktik werden ebenfalls thematisiert. Eine Literaturliste wird zu Beginn der Lehrveranstaltung zur Verfügung gestellt. |
