| Kommentar |
Das Proseminar führt in die Soziolinguistik ein, indem zentrale Konzepte und ihre spezielle Ausprägung in Frankreich und in der Frankophonie vermittelt werden. Besprochen werden die sprachliche Variation des Französischen, Situationen der Mehrsprachigkeit und der Umgang mit ihr, Sprache und Identität, Sprache und soziale Ungleichheit, Sprachwissen und Sprachbewusstsein. Während der Auseinandersetzung mit verschiedenen Themen sollen die Studierenden zur Anwendung grundlegender Methoden befähigt werden. |
| Literatur |
Anfängliche Literatur: Holtus, Günther (1990): "Die Soziolinguistik des Französischen", In: LRL V,1, 230-238. |
