| Bemerkung |
Empirische Aspekte der Mensch-Computer Interaktion
Für die psychologische Bewertung ausgewählter Aspekte der Mensch-Computer
Interaktion gibt es während der Entwicklung neuer Produkte immer wieder konkrete
Anlässe. Welche Auswirkungen beispielsweise eine Entscheidung im Interaktionsdesign
auf Kognition, Emotion und Verhalten der potentiellen BenutzerInnen hat, ist eine
oft gestellte Frage im Designprozess. Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung gilt es
diese Frage anhand von praktischen Beispielen fundiert zu beantworten. In diesem
Semester werden wir ausgesuchte Lernsoftware einer genauen psychologischen Bewertung
unterziehen. Jede Lernsoftware verfolgt mehr oder weniger unterschiedliche Ziele,
die zunächst im Detail ermittelt werden müssen. In Abhängigkeit von diesen Zielen
gilt es dann psychologische Bewertungskriterien, eindeutige Benutzungsszenarien
sowie repräsentative Benutzergruppen zu definieren, adäquate Untersuchungsmethoden
auszuwählen sowie anzuwenden und schließlich in einem Evaluationsbericht gut
begründete Schlussfolgerungen zu ziehen. Diese Arbeiten können während des Semesters
in Gruppen durchgeführt werden.
Die Lehrveranstaltung ist für das Masterstudium „Angewandte Kommunikations- und
Medienwissenschaft“ konzipiert und auf 14 Teilnehmer begrenzt. Sie wird in Form von
Präsenzterminen, Distance Learning und betreuten Gruppenarbeiten stattfinden. Die
einführenden Präsenztermine im Raum LE222 sind:
18.5.10 14 - 16 Uhr
19.5.10 10 - 12 Uhr und 14 - 16 Uhr Raum LE 222
20.5.10 10 - 12 Uhr Raum LE 222
Die an einer Teilnahme interessierten Studierenden werden gebeten, sich beim
Dozenten via eMail an kem@fhv.at bis zum 10. Mai 2010 anzumelden.
Zusammen mit der Bestätigung Ihrer Anmeldung werden Ihnen weitere Informationen und
einschlägige Literatur zugesandt. Der Leistungsnachweis für die Lehrveranstaltung
wird auf der Grundlage der individuellen Mitarbeit bei den Präsenzterminen und der
Ergebnisse der Projektarbeit ausgestellt. |
