| Kommentar |
L’enseignement et l’apprentissage de la grammaire est depuis toujours et reste un des grands sujets de la didactique du FLE. Dans ce cours, nous analyserons l’évolution du concept de grammaire dans l’enseignement du FLE. Nous traiterons la question de savoir ce qui, dans les théories linguistiques, est utilisable (ou non) pour le cours de français à l’école. Qu’en est-il des concepts introduits par les courants de la pragmatique et de la grammaire de texte ? Dans quelle mesure les méthodes et les ouvrages de grammaire s’en font-ils l’écho ? Quelle place accorder à l’enseignement de la grammaire, de quelle grammaire ? Voici quelques questions qui nous guideront au cours du semestre. Les références bibliographiques seront mises à disposition au début du semestre. |
