Unterrichtsplanung: Marktwirtschaft und Demokratie im Zeitalter der Globalisierung - Einzelansicht

Ziele der Veranstaltung

Im Rahmen der Lehrveranstaltung 'Unterrichtsplanung: Marktwirtschaft und Demokratie in Zeitalter der Globalisierung' soll, aufbauend auf der fachdidaktischen Literatur, eine Unterrichtsreihe zum genannten Thema erarbeitet werden. Hierbei sollen fachdidaktische und methodische Ansätze in konkreten Unterrichtsplanungen umgesetzt und reflektiert sowie Alternativ-Planungen ins Auge gefasst werden. Ziel des Seminars ist es vor allem, exemplarisch die Verbindung zwischen fachdidaktischer Theorie und schulischer Praxis herzustellen. Nach Absprache wären daher auch - falls gewünscht - entsprechende schulpraktische Studien möglich.

Ackermann, Paul;  Breit, Gotthard; Cremer, Will; Massing, Peter; Weinbrenner, Peter: Politikdidaktik kurzgefasst. Planungsfragen für den Politikunterricht. Bundeszentrale für Politische Bildung. Bonn 1994. (Kopiervorlage im Copy-Shop)

Reinhardt, Sibylle: Politikdidaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Cornelsen: Berlin 2005. (19,95 €)

Sander, Wolfgang (Hrsg.): Handbuch politische Bildung. Wochenschau-Verlag 2005 ( bei der Landeszentrale für politische Bildung NRW zu bestellen)

Floren, Franz Josef (Hg.): Politik Wirtschaft 7/8. Ein Arbeitsbuch für Gymnasien in Nordrhein-Westfalen. Bildungshaus Schulbuchverlage, Braunschweig 2008. (Schulbuch für Kl. 7/8 Gymnasium, daher beim Verlag direkt oder im Schulbuchzentrum des Verlages für Studierende evtl ermäßigt zu beziehen)

Stiller, Edwin (Hg.): Dialog SoWi 2. Unterrichtswerk für Sozialwissenschaften. Buchner Verlag, Bamberg 2009.

Gotthard Breit, Detlef Eichner, Siegfried Frech, Kurt Lach, Peter Massing: Methodentraining für den Politikunterricht II. Schwalbach Ts.: Wochenschau Verlag, 2007, 2. Aufl. ( bei der Landeszentrale für politische Bildung NRW zu bestellen)

Meyer, Hilbert: Leitfaden Unterrichtsvorbereitung. Cornelsen Scriptor, Berlin 2007.4. Aufl.2009

Meyer, Hilbert: Was ist guter Unterricht?. Cornelsen Scriptor, Berlin 2004, 6. Aufl. 2010.

Die Veranstaltung beginnt regulär in der 1. Vorlesungswoche!

Modulzuordnung:

• H 4.2 (GHR/HRGe & Gy/Ge: Sozialwissenschaften)
• H 5.3 (BK: Wirtschaftslehre/Politik)

Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist ausschließlich nach vorheriger Anmeldung via LSF möglich! Teilnahmevoraussetzung ist der Abschluss Moduls H 4.1 Theorien und Modelle sozialwissenschaftlichen Unterrichts (GHR/HRGe & Gy/Ge) bzw. H 5.1 Ausgewählte makro-/mikrodidaktische Probleme und Lösungsansätze der ökonomischen sowie politischen Bildung (BK).

Voraussetzung für den Scheinerwerb sind:

1. ... für die Teilnahmebescheinigung: regelmäßige Teilnahme, Referatsübernahme (i.a.R. schriftlicher Entwurf und Simulation einer Unterrichtsstunde), kurze schriftliche Übung,

2. ...für den Leistungsnachweis: Hausarbeit (12-15 Seiten, i.a.R. über das Referatsthema unter Hinzuziehung fachdidaktischer Literatur); Abgabedatum („deadline"): Beginn des Sommersemesters 2010

3. ...für die Praktikumsbescheinigung: vor dem Praktikum: Angabe einer die PraktikantInnen betreuenden Kontaktperson aus der Schule, nach dem Praktikum: Nachweis der Schule über ein reguläres Schulpraktikum, Praktikumsbericht (10-12 Seiten)