Differenzierung in der Grundschule (ESL: Modul 4.2, E2,3) - Einzelansicht

Differenzierung in der Grundschule ist aufgrund der unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler eine zentrale Aufgabe. Bei der didaktischen Planung des Unterrichts sollen das Lernen als eigenaktiver Vorgang ebenso wie Innere Differenzierung  mit Bezug auf Integration und zielgleiche dennoch individuell angepasste Förderung berücksichtigt werden.

In diesem Seminar wird der theoretische Hintergrund mit den Möglichkeiten der Umsetzung in die Schulpraxis eingehend erläutert und diskutiert. Aktive Teilnahme der Studierenden wird erwartet.

Bönsch, Manfred (2009) Intelligente Unterrichtsstrukturen: Eine Einführung in die Differenzierung. Hohengehren Schneider (TB)

Bönsch, Manfred (2009) Erfolgreicher Lernen durch Differenzierung im Unterricht. Braunschweig. Westermann

Linser, Hans Jürgen/Paradies, Liane/Sorrentino, Wencke (2009) 99 Tipps: Differenzieren im Unterricht.   Cornelsen Scriptor

Undorf, Alice (2009) Differenziertes Arbeiten: Grundlagen für die Schulpraxis. Kempen. BVK

Palmstorfer, Brigitte (2007) Differenzierung Konkret: Aus der Praxis für die Praxis. Ein Handbuch für die Grundschule.    Bildungsverlag E1ns

Eschelmüller, Michele (2008) Lerncoaching. Vom Wissensvermittler zum Lernbegleiter. Grundlagen und Praxishilfen. Mülheim a. d. R. Verlag an der Ruhr