| Kommentar |
Die Thematisierung "klassischer" Positionen pädagogischer Reflexion ist eine wichtige Inspirationsquelle für jede grundsätzliche Erörterung erzieherischer Fragestellungen, aber auch eine wesentliche Orientierungshilfe für die berufliche Praxis. Im Seminar soll am Beispiel der Vorlesungen kants über Pädagogik (aus dem Jahr 1803) und der Rundfunkvorträge Adornos über Erziehung (aus den Jahren 1959 - 1969) der Versuch gemacht werden, die Tragfähigkeit dieser beiden Theorien auszuloten. |
