Auseinandersetzung mit dem Konzept der WHO-Entstehung, Leitgedanken, theoretische Grundlagen, Möglichkeiten zur Umsetzung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Das Seminar orientiert sich in der Arbeitsweise am Konzept des selbstbestimmten Lernens nach ROGERS. Dies erfordert regelmäßige Teilnahme und Eigenaktivität. |
