Klassenraumgestaltung (ESL: Modul 4.1) - Einzelansicht

Mit dem Begriff „Klassenraumgestaltung“ lassen sich neben ästhetischen, ergonomischen oder auch funktionalen Aspekten pädagogisch-psychologische  Kriterien finden, die im Rahmen des  Seminars beleuchtet werden sollen. Angefangen bei  den Ursprüngen von Schule bzw. Schul-/Klassenräumen und ihrer Gestaltung bis hin zu heutigen innovativen Möglichkeiten werden Im Seminar auch Zukunftsentwicklungen diskutiert. Es wird Wert auf aktive Studierende gelegt, da auch Befragungen von unterschiedlichen Gruppierungen durchgeführt und dokumentiert  werden sollen.

Hammerer, Franz (2008): Die Schule der Zukunft braucht Raum - und eine Anpassung der Schulbaurichtlinien. In: Schul-News 02/2008, S.1-7 http://www.bildunggrenzenlos.at/fix/texte/Architektur/Hammerer_raum.pdf 26.01.2011

Hammerer, Franz / Dolesch, Arnim (2007) Schul-(Um-) bau kann gelingen.Interdisziplinäres Entwicklungsprojekt zur Optimierung schulischer Lernumgebungen und Erfahrungsräumen In: Erziehung und  Unterricht. H. 5-6/2007 S. 529 – 545

http://www.kphvie.ac.at/fileadmin/Dateien_KPH/Kompetenzzentren/Grundschulp%C3%A4dagogik/Schularchitektur/Schul_um_bau_kann_gelingen.pdf 26.01.2011

weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben

abgeschlossenes Grundstudium