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In den (online-basierten) Sitzungen des Seminars sowie im PBL- bzw. Planspielszenario ‚Musterdorf in der Krise’ werden Aufgabenentwicklung, Ressourcenmanagement, Organisationsentwicklung und Personalentwicklung der öffentlichen Verwaltung systematisch aufeinander bezogen. Handlungsstrategien und Koordinierungsmechanismen werden aus unterschiedlichen Perspektiven ebenso beleuchtet wie die Konsequenzen von Verwaltungshandeln.
Die Studierenden lernen die vielfältigen Faktoren, welche für politi-sche Akteure (Institutionen und Organisationen) im „policy“-Zyklus der Bundesrepublik Deutschland bedeutsam sind, kennen. Im Mittelpunkt stehen die Herbeiführung kollektiv verbindlicher Entscheidungen sowie die Implementation dieser Entscheidungen durch die öffentliche Verwaltung und die Evaluation der Effizienz der entwickelten Problemlösungen: I.E. werden die Grundlagen und Analyseperspektiven der politikfeldanalytischen Verwaltungs- und Implementationsforschung, Aspekte kommunaler öffentlicher Verwaltung im Mehrebenensystem sowie ausgewählte (Reform-)Perspektiven des Public Management auf kommunaler Ebene vorgestellt und diskutiert.
Die Studierenden werden hierzu mit den Aufgabenfeldern und der Binnendifferenzierung der öffentlichen Verwaltung, ihren Kooperati-onspartnern samt Strategien und Koordinierungsechanismen bei der Erledigung öffentlicher Aufgaben sowie den Problemen der effektiven Implementation öffentlicher Aufgaben vertraut gemacht.
Es wird ein Veranstaltungsformat umgesetzt, welches online-basierte E-learning-Elemente und drei Präsenzveranstaltungen umfasst. Das Seminarkonzept umfasst zwei aufeinander abgestimmte Lernebenen: die kurzfristigen (‚virtuelles Seminar’) und die langfristigen (‚problem-orientiertes Lernen’) Lernziele. Der Kurs zeichnet sich durch seine theoriegeleitete Anwendungsorientierung aus.
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