Inhalt: Im Seminar werden fachdidaktische Themen anhand aktueller Forschungsliteratur gemeinsam bearbeitet und auf die Gestaltung von Biologieunterricht bezogen. Neben dem Umgang mit biologiedidaktischen Artikeln soll so die Vielfältigkeit und die Nützlichkeit biologiedidaktischer Forschung für den eigenen Unterricht herausgestellt werden.
Mögliche Themen - z. B. Interesse, Schülervorstellungen, kooperatives Lernen, naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung - werden dazu in Kleingruppen untersucht, vorgestellt und diskutiert.
Stellung im Studienplan: Wahlpflichtveranstaltung im Hauptstudium (Modul 9/3 = Didaktik der Biologie /Biologieunterricht unter der Perspektive empirischer Lehr-/Lernforschung.)
Aufnahme: Anmeldung über ILIAS. |
