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Antike Schriftquellen, die sich mit der Vergangenheit beschäftigen, geben nicht nur Aufschluss über den behandelten Zeitraum, sondern mindestens genauso über die Epoche, in der sie entstanden sind. Die Frage, welche Aspekte der Geschichte es wert erscheinen, dass man sie schriftlich festhält, wie auch die Art, wie historische Entwicklungen interpretiert werden, machen deutlich, welche Maßstäbe in der jeweiligen Gesellschaft von Bedeutung waren. Diese herauszuarbeiten wird ein Hauptziel des Proseminars sein.
Beginnend mit der mythischen Vorzeit, die von den Griechen als „historische Frühgeschichte" verstanden wurden, werden vor allem die bedeutenden griechischen Historiker im Mittelpunkt stehen, die sich von der Klassischen Zeit bis zur Eroberung Griechenlands durch die Römer mit den großen Fragen ihrer Zeit beschäftigt haben: Herodot mit seinen Erklärungen, wie die Griechen in den Perserkriegen (500-479/8 v. Chr.) trotz zahlenmäßiger Unterlegenheit gewinnen konnten. Thukydides mit dem Problem, wie es zum großen Krieg zwischen Athen und Sparta (431-404 v. Chr.) gekommen ist. Und schließlich Polybios (200-118 v. Chr.), der als Kriegsgefangener in Rom nach einer Antwort gesucht hat, wie die Römer in knapp 50 Jahren den Großteil der bekannten Welt erobern konnten. Zusammen mit Parallelbeispielen aus anderen Literaturgattungen wie Drama oder Lyrik, die sich ebenfalls mit Aspekten der Vergangenheit beschäftigt haben, wird auf diese Weise beleuchtet, wie die Griechen aus ihrer Geschichte Erklärungen für die eigene Gegenwart abgeleitet haben. Anhand dieser und weiterer Fragen wird exemplarisch der Umgang mit antiken Quellen sowie allgemein das wissenschaftliche Arbeiten eingeübt und im nachfolgenden Tutorium vertieft.
Dieses Proseminar ist für Studienanfänger konzipiert und kann nur in Verbindung mit dem anschließenden Tutorium besucht werden.
Anforderungen:
- Regelmässige und aktive Teilnahme an Seminar und Tutorium
- Wöchentliche kleinere schriftliche Ausarbeitungen
- Zum Abschluss eine kleinere schriftliche Problemdarstellung (Abschlussessay)
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