Es sind keine statistisch-methodischen Vorerfahrungen nötig. Der Wille zum eigenständigen Mit- und Nachdenken wird erwartet. Das Seminar wird insbesondere für diejenigen empfohlen, die ihre Staatsexamensarbeit im Bereich der Lehr-Lernpsychologie schreiben möchten.
Lehrziele:
• Kenntnis aktueller (Forschungs-)fragen der psychologischen Lehr-Lernforschung
• Verstehen wissenschaftlicher Zeitschriftenaufsätze
• Fähigkeit zum kritischen Lesen empirischer Zeitschriftenaufsätze
• Vorbereitung auf die Literaturarbeit während einer empirischen Staatsexamensarbeit
• Einblick in empirisch-quantitatives Arbeiten
• Beispielbasierte Einführung in verschiedene Forschungsmethoden |
