| Kommentar |
Das Seminar führt zunächst in die Ideen- und Institutionengeschichte des pädagogischen Herbartianismus ein. Diese wissenschaftliche Schule in der Nachfolge Johann Friedrich Herbarts ist hinsichtlich ihrer publizistischen Themenbreite noch wenig erforscht. Da die Publikationen der Herbartianer in Datenbanken erfasst sind, ist es möglich, Einblick in die von ihnen bearbeiteten Themen in Abhängigkeit von der Zeit des Erscheinens der Schriften zu erhalten. Die Studierenden können sich daraus für ein sie interessierendes Thema entscheiden, um es hinsichtlich vertretener Positionen zu erschließen sowie die Aktualität zu diskutieren. |
