| Kommentar |
Die Veranstaltung der Schulpraktischen Studien soll einen Einblick in die tägliche Arbeit des Deutschunterrichts bieten. Neben der Betrachtung der lehrplanmäßigen Vorgaben werden an unterrichtserprobten und aktuell schulprüfungsrelevanten Texten Möglichkeiten aufgezeigt, das vorhandene Material für den Unterricht vorzubereiten und einzusetzen. Methodisch sollen dabei nicht nur textanalytische Unterrichtsverfahren vorgestellt und erprobt werden, sondern auch kreative und szenische Erarbeitungsvarianten eine Rolle spielen. Interessante Betrachtungsaspekte können darüber hinaus auch Fragen hinsichtlich der Leistungsbewertung und des schulischen Literaturkanons sein. |
