| Kommentar |
Inhalte des Kolloquiums sind grundlegende Fragestellungen einer an kritischer Sozialtheorie orientierten Pädagogik. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten die Gelegenheit, ihre Fragestellungen und Projekte vorzustellen und sie im Austausch weiterzuentwickeln. Unterstützt wird dieser Austausch durch die Arbeit an ausgewählten Texten der Kritischen Theorie. Das Kolloquium findet 14-tägig statt. |
