| Kommentar |
Wie sanktioniert man richtig im schulischen Alltag? Wie kann man motivierend belohnen? Sollte man bestrafen, und wenn ja, wie? Anhand von Grundlagenkenntnissen aus der Sozialpsychologie wird ein Fundament erarbeitet, das als Leitlinie dienen soll, um schulpraktische Beispiele wie Unterrichtsstörungen, Disziplinprobleme und Verhaltensauffälligkeiten zu diskutieren. Die erste Sitzung ist verpflichtend. |
