Didaktik der Arithmetik - Einzelansicht

Thematisiert werden ausgewählte Bereiche wie etwa

•          Elementarbereich, Entwicklung des Zahlbegriffs, Vorkenntnisse

•          Entdeckendes Lernen & Produktives Üben

•          Arbeitsmittel & Veranschaulichungen,

•          Halbschriftliches und schriftliches Rechnen

•          Diagnose & Förderung, Lernschwierigkeiten im arithmetischen Bereich

•          Leistungsbeurteilung und Bildungsstandards

•          Computer im Mathematikunterricht der Grundschule.

Fokussiert wird im besonderen auf die Lern- und Denkwege von Grundschulkindern, aber auch auf die Art der speziellen Lernumgebungen.

Hasemann, K. (2007): Anfangsunterricht Mathematik. 2. Auflage. Heidelberg: Spektrum

Hengartner, E. (Hg., 1999): Mit Kindern lernen. Standorte und Denkwege im Mathematikunterricht. Zug: Klett und Balmer

Krauthausen, G./Scherer, P. (2007): Einführung in die Mathematikdidaktik. Heidelberg: Spektrum. 3. Auflage

Padberg, F./Benz, C. (2011): Didaktik der Arithmetik. Heidelberg: Spektrum.

Scherer, P./Moser Opitz, E. (2010): Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe. Heidelberg: Spektrum.

Schipper, W. (2009): Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen. Hannover: Schroedel

Winter, H. (1987): Mathematik entdecken. Frankfurt: Scriptor

Wittmann, E. Ch./Müller, G. N. (1990/1992): Handbuch produktiver Rechenübungen. Band 1 & 2. Stuttgart: Klett

Die Modulprüfung wird in Form einer Klausur erbracht. Inhalt der Klausur ist auch die Veranstaltung ›Elementargeometrie‹. Die Klausur wird nach dem WS 12/13 geschrieben.

Die Vorlesung beginnt in der ersten Semesterwoche, am Dienstag, 10.04.12. Die Übungen beginnen in der zweiten Semesterwoche, ab Montag 17.04.12.

Der erfolgreiche Besuch der Veranstaltungen Arithmetik und Elementare Kombinatorik wird empfohlen.