| Kommentar |
Traditionelle Leitmedien des Geschichtsunterrichts sind das Geschichtsbuch und das Quellenheft. Doch auch Ganzschriften können diese Funktion übernehmen. Sie besitzen bei Schülern eine hohe Akzeptanz, weil sie die Gattung entweder schon außerhalb des Unterrichts kennengelernt haben (als Jugendbücher etwa) oder weil sie sich (ab einem bestimmten Alter) zunehmend von Materialien angesprochen fühlen, die ganz allgemein für Erwachsene verfasst worden sind. Anhand vieler Unterrichtsbeispiele soll gezeigt werden, wann der Einsatz von Ganzschriften im Geschichtsunterricht besonders sinnvoll ist und welche methodischen Anforderungen er an Lehrerinnen und Lehrer stellt. |
