| Kommentar |
Das im internationalen Vergleich hohe Ausmaß an Selektivität des deutschen Bildungssystems ist - spätestens seit PISA - inzwischen hinreichend bekannt. Auch bekannt ist, dass die Reproduktion sozialer Ungleichheit insbesondere Migrantenkinder betrifft. In dieser Veranstaltung werden ausführlich sowohl die Situation von Kindern und Jugendlichen aus Familien mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem (Kindergarten, Schule, Ausbildung) als auch die Determinanten der beobachtbaren Unterschiede behandelt. Dabei werden verschiedene Erklärungsansätze diskutiert, um bildungspolitische und pädagogische Handlungsalternativen aufzuzeigen. |
