| Kommentar |
Im Seminar sollen neuere Adoleszenzromane gelesen und diskutiert werden, die auf anspruchsvolle Weise Identität bzw. Identitätsfindung problematisieren. Die Texte werden hierbei mit identitätstheoretischen Konzepten aus der Psychologie und Soziologie konfrontiert. Genauer untersucht werden soll außerdem der Unterschied zwischen weiblicher und männlicher Identitätskonstitution. Ausgeblendet bleiben wird hingegen eine historische Perspektive. Aus Zeitgründen und weil die theoretischen Anforderungen an das Seminar sonst ungemein steigen würden, wird auch das Thema der Interkulturalität nur am Rande thematisiert. |
