In diesem Seminar werden grundlegende Begriffe der Fachdisziplin Religionspädagogik erarbeitet und geklärt. Ziel ist ein reflektierter Umgang mit den entscheidenden Fragen für das religiöse Lernen im Raum der Schule. Zentrale Fragen sind die gesellschaftlichen Herausforderungen, Aufgaben und Ziele religiöser Erziehung, Rahmenbedingungen religiösen Lernens und Konzeptionen für gelingenden Religionsunterricht.
Das Seminar ist in einem methodischen Vierschritt konzipiert: Eigenständige Lektüre, gemeinsames Arbeiten in der Seminarsitzung, individuelle Reflektion des Gelernten und kollegialer Austausch über Fragen und Inhalte des Seminars. Hierfür wird ein begleitendes Tutorium angeboten, das verbindlich zur Teilnahme des Seminars hinzugehört. |
