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Lehrplananalyse / Berufliche Didaktik im Fach Gestaltungstechnik und Grundlagen der Anstrichtechnologie - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester WS 2012/13 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Credits Belegung Keine Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 10:00 bis 12:00 wöch. 29.10.2012 bis 04.02.2013      Raum wird noch bekannt gegeben   Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
 
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Hoffmann, Manfred
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
GT, Gestaltungstechnik -
Zuordnung zu Einrichtungen
Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
Inhalt
Bemerkung

THEMA: Lehrplananalyse / Berufliche Didaktik im Fach Gestaltungstechnik und Grundlagen der Anstrichtechnologie

VA-ART:                      GS/HS

STUDIENGANG: GT

FACHDIDAKTIK (A)

FACHWISSENSCHAFT

 

WAHLPFLICHT/PFLICHT          LEISTUNGSNACHWEIS: JA

                                                        TEILNAHMESCHEINE

 

TAG: Montag                                 UHRZEIT: 10.00 bis 12.00 Uhr

BEGINN: 29.10.2012

RAUM: wird noch bekannt gegeben

 

INHALT/ZIEL:

  • Was sind Lehrpläne? Lehrplantheorie: gestern und heute
  • Positionsbestimmung moderner beruflicher Bildung
  • Paradigmenwechsel auch in der Fachdidaktik – Wunsch oder Realität?
  • Leitziel der Berufsbildung: Handlungskompetenz
  • Lernfelder konstruieren – Lernsituationen entwickeln
  • Theoretische und pragmatische Aspekte einer Bildungsgangarbeit mit dem Lernfeldkonzept
  • Lehrplan  für den Ausbildungsberuf Bauten- und Objektbeschichte/Maler und Lackierer
  • Lernsituationen analysieren und entwickeln

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WS 2012/13 , Aktuelles Semester: SoSe 2024