| Kommentar |
Schwerpunkt „Erziehung und soziale Interaktion“
Das Seminar C3 bereitet auf das Orientierungspraktikum an der Schule vor. Das
Orientierungspraktikum dient der erweiterten Auseinandersetzung mit dem Berufsfeld Schule aus der
angehenden Lehrerperspektive. Von Beginn des Studiums an sollen Studierende pädagogische
Problemfelder erkennen und mit Hilfe von wissenschaftlichen Texten kritisch reflektieren. Dies soll den
Studierenden dazu dienen, die Bedeutung von Theorien für pädagogische und didaktische
Entscheidungen einschätzen, die Differenz zwischen wissenschaftlicher Erkenntnis und praktischem
Handeln erkennen und diese Erkenntnisse in die spätere Berufstätigkeit überführen zu können. Im
Seminar werden mit den Inhaltsbereichen „Unterrichten, Erziehen“ „Beurteilen/Beraten“ wesentliche
Kompetenzbereiche des Lehrberufs praxisorientiert thematisiert.
Im Schwerpunkt Erziehung und soziale Interaktion werden die Besonderheiten institutioneller
Erziehung (z.B. in Abgrenzung zur familiären Erziehung) problematisiert, Grundkenntnisse
verschiedener Erziehungstheorien vermittelt, Erziehungsprozesse vor dem Hintergrund möglicher
Probleme in der Interaktion von Schüler/innen und Lehrer/innen reflektiert und Maßnahmen zur
Unterstützung von Erziehungsprozessen und Institutionen der Erziehungshilfe (z.B. Schulsozialarbeit,
Erziehungsberatungsstellen) thematisiert |
