| Kommentar |
Sprachliches Differenzierungsvermögen und ein situativ adäquater Sprachgebrauch sind Thema in der Diskussion um die schul- und bildungsrelevanten sprachlichen Anforderungen von Deutsch als Bildungssprache. Im Kurs werden wir ausgewählte sprachliche Phänomene des Deutschen auf verschiedenen Ebenen (Phonetik, Phonologie, Morphologie, Syntax) im Feld von konzeptioneller Mündlichkeit und Schriftlichkeit unter dem Aspekt der Angemessenheit betrachten. |
