| Kommentar |
Die Vorlesung führt in die erziehungswissenschaftliche Grundlagendisziplin „Allgemeine Didaktik“ induktiv ein. D.h. ausgehend von der Erziehungstatsache wird nach einem systematischen Zusammenhang von Erziehung und Unterricht gefragt, um in dieser Perspektive Grundfragen einer Allgemeinen Didaktik zu entwickeln. Es werden Didaktische Theorien auf unterschiedlichen Theorieebenen vorgestellt sowie historische Exkurse – die Disziplin und Profession betreffend – ergänzend unternommen. |
