| Kommentar |
Die Beschäftigung mit Kinder- und Jugendlyrik ist ein wichtiger Bestandteil im Prozess der literarischen Sozialisation. Anhand exemplarisch ausgewählter Gedichte sollen in dieser Veranstaltung Herkunft. Geschichte, Strukturen, Funktion und Wirkungen dieses Genres untersucht, unterschiedliche Zugangsweisen zu ihm erprobt und Möglichkeiten ästhetischen Lernens diskutiert werden.
Das Seminar wendet sich an Studentinnen und Studenten, die im Umgang mit Lyrik analytische Kompetenzen, aber auch Möglichkeiten des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts kennen lernen möchten (z. B. Initiierung von Schreibprozessen, dekonstruktive Verfahren, szenisches Interpretieren, Arbeit mit Bildern etc.). |
