| Kommentar |
Im Rahmen dieses Seminars werden Schwierigkeitsbereiche der Fachsprache in den einzelnen Fächern( u.a. Deutsch, Biologie,…), sowie Konzepte und Methoden zur Verknüpfung sprachlichen und fachsprachlichen Lernen thematisiert. Theoretisches Wissen findet in diesem Seminar einen Rahmen für ihre praktische Umsetzung. Methodisch-didaktische Fragen, Differenzierungsmöglichkeiten und eine kritisch, kriteriengeleitete Materialanalyse sind einige weitere Punkte, um die es hier geht:
Denn die selbstständige Unterrichtsplanung unter Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit, bildet einen weiteren Schwerpunkt des Seminars .Unter diesen Gesichtspunkten werden exemplarisch einzelne Unterrichtsstunden erarbeitet, im Unterricht erprobt und im Anschluss reflektiert. |
