| Kommentar |
In aktuellen Debatten um Gesellschaft, Schule und Bildung wird kontinuierlich nach "mehr Bildung" verlangt. Bildung wird zur Verheißung und scheint Allheilmittel: Sie garantiert sozialen Frieden, sorgt für persönliche Zufriedenheit, ermöglicht Selbstverwirklichung und erhöht die Chancen auf eine gut bezahlte und erfüllende berufliche Tätigkeit. Die gesellschaftlichen Erwartungen an den Lehrer, Bildung im Rahmen von Unterricht zu vermitteln, sind hoch. Doch was ist eigentlich Bildung? Wie erfüllt sie sich? Und wie muss Unterricht gestaltet sein, um dem Anspruch der Vermittlung von Bildung zu genügen? Wie grenzt sich Bildung von anderen Unterrichtsinhalten und -leistungen ab? Mit diesen Fragen wollen wir uns in diesem Seminar aus didaktischer Perspektive auseinandersetzen. |
