| Kommentar |
In der Übung werden Ansätze und Arbeitsverfahren des „Sprachsensiblen Fachunterrichts“ besprochen. Nach einem umfassenden Theorienblock, der einzelne Aspekte der Vorlesung im DaZ-Modul vertiefend behandelt, wird es um die Erstellung bzw. Anpassung konkreter Arbeitsmaterialien gehen. |
| Literatur |
Als Grundlage dient das Buch
Leisen, Josef (2010): Handbuch Sprachförderung im Fach. Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis ; Grundlagenwissen, Anregungen und Beispiele für die Unterstützung von sprachschwachen Lernern und Lernern mit Zuwanderungsgeschichte beim Sprechen, Lesen, Schreiben und Üben im Fach. Bonn: Varus. Es stehen 50 Exemplare in der UB zur Ausleihe zur Verfügung. |
