Was verstehen wir unter Religionsdidaktik?
Welche Aufgaben und Ziele hat das Fach Evangelische Religionslehre?
Was bedeutet kompetenzorientierter Religionsunterricht?
Wie können biblische Inhalte für den evangelischen Religionsunterricht in den einzelnen Schulstufen didaktisch reduziert werden?
Welche Lernbereiche und Lernperspektiven geben die Lehrpläne vor?
Welche Konzeptionen gibt es?
Was ist Symboldidaktik? Was verstehen wir unter Kinder- und Jugendtheologie?
Welche Methoden sind für den Religionsunterricht sinnvoll?
Welche Schulbücher, Fachbücher und Arbeitshilfen sind hilfreich?
Welche Leistungen bringen Kinder und Jugendliche im Religionsunterricht und wie können diese bewertet werden?
Die Veranstaltung will diese und weitere Fragen gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern klären, ihnen Orientierungshilfen geben und ihr Urteilsfähigkeit stärken. |
