Inhalt
| Kommentar |
Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht der Kompetenzbereich "Sprechen
und Zuhören" in den Bildungsstandards für Grundschule, Hauptschule und
den Mittleren Schulabschluss. Gegenstände sind u.a. - der
Kompetenzbereich in Kernlehrplänen und in den länderübergreifenden
Standards, - Methoden und Ergebnisse der Forschung und Testung im
Bereich Mündlichkeit, - Modelle der Zuhör- und Gesprächskompetenz, -
Didaktik und Methodik der Förderung von Vortrags- und
Gesprächsfähigkeit, - diagnostische Instrumente. |
| Literatur |
Becker-Mrotzek, Michael (Hg.)(2009). Mündliche Kommunikation und
Gesprächsdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. Behrens,
Ulrike & Eriksson, Brigit (Hg.)(2011). Sprachliches Lernen zwischen
Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Bern: hep-Verlag. Bernius, Volker
& Imhof Margarete (Hg.)(2010). Zuhörkompetenz in Unterricht und
Schule. Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht. Imhof, Margarete (2003).
Zuhören. Psychologische Aspekte auditiver Informationsverarbeitung.
Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht. |
| Bemerkung |
Teilnahmenachweis: aktive Teilnahme incl. Vor- und Nachbereitung der
Sitzungen, Hausaufgaben nach Ansage Leistungsnachweis: Gestaltung
einer Seminarsitzung mit Videoanalyse (eigene kritische Auswertung der
Aufnahme in knapper schriftlicher Form) |
