| Kommentar |
Ein grundlegender Bestandteil des Sprachunterrichts in der Sek I und
II ist der Bereich der Sprachreflexion, der Grammatik. Zwar von vielen
Schülern (und auch Lehrern) eher als „notwendiges Übel“, trocken und
langweilig angesehen, nimmt die Grammatik aber schon seit jeher einen
hohen Stellenwert im „eigensprachlichen“ Unterricht ein. Im Seminar
sollen neben einem Überblick über die Bildungsstandards und auf der
Grundlage der Kernlehrpläne für das Fach Deutsch des Landes NRW,
grammatische Grundbegriffe wiederholt, die aktuellen
sprachdidaktischen Forschungsperspektiven und verschiedene Ansätze,
Methoden und Konzepte zum Grammatikunterricht betrachtet und kritisch
diskutiert werden. |
