| Kommentar |
| In dem Seminar geht es um den Zusammenhang von Schule, Stadtteil und Konflikten. Dazu wird zunächst auf der Grundlage relevanter Literatur die Frage verfolgt, wie sich in Deutschland Konflikte und Gewalt an Schulen typischer Weise darstellen, um anschließend zu klären, welche Einflüsse von dem sozialen Profil eines Stadtteils auf Schulen ausgehen. Mittels einer kleineren explorativen Studie an Schulen in Essen soll in einem zweiten Teil des Seminars untersucht werden, wie sich die Zusammenhänge von Schule, Stadtteil und Konflikten konkret gestalten. Das Seminar setzt entsprechend bei den Teilnehmenden die Bereitschaft und Neugierde an der Mitarbeit bei der explorativen Studie voraus. |
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